Dados do Trabalho

Título

TELEMEDICINA COMO FERRAMENTA DE INTEGRAÇÃO ENTRE TUTORES E VETERINÁRIOS DURANTE O MONITORAMENTO PÓS-OPERATÓRIO

Resumo para avaliação

Na Resolução do Conselho Federal de Medicina Veterinária (CFMV) nº 1.465/2022, a norma define que a Telemedicina Veterinária (TV) é o exercício profissional por meio do uso de tecnologias de informação e comunicação (TICs) para prestar assistência, observando condutas éticas. O profissional pode desenvolver aplicativo específico ou fazer o uso integrado de plataformas existentes, desde que respeitados os critérios da resolução. Na modalidade de telemonitoramento, destina-se ao acompanhamento contínuo de parâmetros fisiológicos, realizado sob supervisão Médico-Veterinária, para acompanhamento a distância, para um atendimento mais efetivo do animal, quando a distância é um fator elementar. Na Itália e no Canadá, além da Medicina Veterinária já ser considerada serviço essencial em meio a pandemia, esse modelo de prestação de serviço médico coaduna-se com a realidade virtual e com as necessidades da sociedade. Esse programa assistencial é utilizado para diagnóstico, promoção e tratamento de patologias animais. Entretanto, o Brasil ainda está receoso em integrar de forma permanente esses avanços. O objetivo deste estudo foi examinar a opinião dos tutores acerca do TV realizados pelos acadêmicos da disciplina de Técnica Cirúrgica 2022 e 2023 durante o acompanhamento do pós-operatório de seus pacientes, operados em aulas práticas. Além disso, compreender se o pós-operatório humanizado, sob orientação veterinária diária, pode ser prática rotineira na saúde animal na limitação de internação. Os acadêmicos responsáveis pela cirúrgica do paciente acompanharam diariamente, por cinco dias, o pós-operatório domiciliar. Este trabalho foi uma pesquisa qualitativa exploratória, com coleta de dados por meio de entrevistas semiestruturadas através de duas plataformas visuais (WhatsApp e Google Meet), com 60 tutores de animais que passaram pelos serviços cirúrgicos do IFC-Concórdia. Foram formuladas pelos cirurgiões acadêmicos dez perguntas, que foram gravadas, sob autorização concedida, e posteriormente transcritas, acerca de suas posições sobre a definição do telemonitoramento, dificuldades ou facilidades de manipulação animal, vantagens/desvantagens, modos de comunicação, relação do futuro veterinário e o paciente virtual. Como resultado, nota-se que a maioria dos tutores (95%) usariam serviços de TV no pós-operatório e afirmaram que apesar das dificuldades, a metodologia didática aplicada ao pós-operatório uniu e otimizou a rotina familiar. Os acadêmicos destinados a essa metodologia concluíram que a dinâmica foi positiva para o aprendizado.

Palavras-chave

Educação, cirurgia, metodologia ativa de aprendizagem, telemonitoramento.